不管第一天是怎样的悲喜，生活总是要继续的。
林亦一点都没忘自己的职责呀，心心念念了一个多月，如今真的美梦成真，应该感谢这一切。
到学校三个人就商量了，早读张心怡带。
林亦在早读前就把要背的背的差不多了，瞅着时间快到了，就翻着书等着读了。
张心怡就比林亦昨晚的带读沉稳得多了:“大家把书翻到单词表，每个单词三遍，advertisement，one，two，begin。”
后面起头是严俐的模式，模仿得也真的挺像那么回事。
害，林亦你看看人家，带个读都比你带的好。
你还能干啥？
可能还是因为刚上任的缘故，林亦总是有点心神不宁的，隔三差五就看看班上有没有人不读书而在说闲话的，还时不时看着黑板上方的钟，生怕错过了时间。
严俐还是若无其事地在班上边看教材边晃悠着看纪律，完全没有感受到自己小课代表的紧张与期待。
好不容易到了时间，严俐拍拍林亦的肩膀，却对班上说着:“把相关东西都收起来，默写了。”
林亦抓着自己的本子和笔一路心花怒放地走上去了。
严俐还特别贴心地把讲台边上给老师用的那把高脚凳搬给了林亦。
这真的是完全不一样的体验呢！
第一次默写非常顺利地完成了，林亦还在心想:“这是默写纸问题不大，啥时候报课文句子严俐来报就好玩了。”
严俐的语速是同学们公认的快，高一刚开始那阵，没有默写纸的时候，严俐报零零散散的知识点，下面的同学们基本都是上一个才写了一半就已经报下一个了。
林亦等各组都开始收本子的时候下去了。
赵晓筱依旧大大咧咧:“她这个默写，多少分算不过啊？”
林亦无奈:“四个以上，八十分以下不过，去办公室重默。”
赵晓筱叹了口气:“那我有点悬啊。”
严俐这时叫了林亦一声:“林亦！”
林亦应了一声，看了过去。
严俐边整理收上来的本子边看向林亦:“第二节课下课送到办公室哦。”
林亦点了点头。
啊，要去办公室了耶。
第一节课严俐的，林亦打起十二分的精神，完全没有受到昨晚晚睡的影响。
有时候，改变就这样不知不觉地产生了。
严俐继续讲昨天没讲完的卷子以及昨晚的家庭作业。
果不其然，赵晓筱今天上课被点名回答问题了。
严俐喊赵晓筱报了D篇的答案，赵晓筱手忙脚乱把卷子翻到那一页，站起来的时候差点带翻了凳子。
六个题错了三个。
有一点.......说不过去。
严俐觉得回答的不错通常用sit down，please，如果不满意则是语气有点冷的“坐下来”。
赵晓筱一脸难过地坐了下来。
林亦不动声色:“我说她要喊你吧？”
赵晓筱做了个抱拳的动作，然后默默地把目光放到了试卷上，开始跟着严俐的讲解划选项的信息源并且记思路。
赵晓筱被喊林亦不意外，但是严俐居然能把全班同学的名字差不多都记下来就让林亦很惊讶了。
难不成严俐回去有背座位表的习惯？？？
这记忆力也太好了吧。
第一节课下课林亦就想着送默写本去办公室，可是又有点惴惴的，想了想还是跟严俐说了声打算马上就把本子送去的想法。
严俐收拾东西打算去八班:“现在送去门应该不开，你放窗台上就行了，到时候第三节课下课来拿。”
林亦得了回复就抱着本子去找张心怡:“hey，兄弟，一起去送趟本子吧。”
张心怡嗯了一声:“你去吧。”
林亦为难:“emmmmmm我不认识她办公桌......”
张心怡会意，利索地站了起来:“那一起去吧，其实我也不太认识。”
林亦倒不是真的不认识，只是不确定而已，而且第一次去难免需要一个人陪着壮胆。
毕竟三个人搭档，还是一起行动比较好。
两个人倒也不生疏，就直接就着刚分班的热乎劲儿，开始聊几个老师的事儿。
高一楼到教师办公楼中间隔了一个广场，还是从三楼到底楼，这一来一回其实挺耽误时间的，两个人不约而同加快了脚步。
办公楼其实挺老的了，用的还是最简易的木门。门旁边的墙上挂着三棱柱型的门牌，上面是红色油漆喷印的“高一英语组”。
门果然不开，林亦看着张心怡把手上的本子从防盗窗的栏杆之间递进去，放在了窗边特地准备的一张桌子上。林亦看着这并不太熟悉的办公室，看着上面“高一英语组”的字样，心想，以后还会有高二英语组、高三英语组的吧。
大课间下去跑操的时候刚好严俐也下楼，还停下来举着八班的一沓本子问林亦：“你们班的送去了吧？”
第三节下课的时候林亦就没喊张心怡一块去，自己稍微有点胆怯地探了探头，小声地喊了声报告，然后蹭进了英语组办公室。好在其他班的老师倒也专注于自己的事，没有注意到这个刚上任的小朋友的局促。
林亦还是怯怯地喊了声严老师。严俐也没抬头，好像之前已经注意到林亦只是没有说话而已。改完这一本才抬起头，看了下面前的本子们，然后拿了几本和另外一摞放在一起，递到了林亦手边：“还有几本等一下，马上就改完。”
说着就边继续开始改本子，还仿佛自言自语一样：“第一次默写错的还是蛮多的哦，还是有同学没好好背。”
林亦看着严俐看似漫不经心地一个个改过去，倒也能看出每一个错误。
严俐改完了剩下的两三本，并没急着递给林亦，反而从旁边的柜子里抽出了一张答题卡，翻到了背面:“这几个题错的还是蛮多的，我马上写给你，你抄到黑板上，跟他们讲一下，严老师说这几个让大家再好好记一下。”
林亦点点头，心里有点担心马上跑回教室来不来得及。
严俐边写边念叨：“live up to one’s expectations，这个s必须要加。”说着还重重地在s下面画了条横线。“set out两层意思，有的同学写的太乱了，第一层等于set out for，是出发，第二层加to do，等于set about doing和get down to doing。最后一个倒装try as he might，行就这几个，你在班上讲完把这个给八班，让她们班一会儿也来拿本子。”
林亦小心翼翼地捏着严俐给的这张写了词组的答题卡，穿过广场往教学楼走去，天是蓝的，广场地面和教学楼都是灰色的。若是从楼上看下来，林亦一个人的身影就格外明显。到了楼下，预备铃刚好响了，在外面的同学们也都陆陆续续进了教室，喧闹声在清脆的铃声中渐渐小了下去。林亦上楼的脚步也快了些，只是那一沓本子还是紧紧地抓在手上、抱在胸前。
那一天下午的数学课，林亦又一次被李亚炜喊的回答问题。这就是李亚炜的可怕之处，你回答错了我第二天还提问你。林亦也预想过，加上赵晓筱的善意提醒，倒也在课前好好看了看概念。只是果不其然，被抽起来回答时又一次紧张到忘了词。
李亚炜的目光灼灼，把你逼得无处可逃。
林亦有点丧地站着回答又坐下，大概怎么也不会想到，未来的时间里，竟然真的会被逼成什么样。
晚饭照例和另外两个小伙伴，林亦怎么样都打不起精神了，昏昏沉沉的。冯雨悦很关切地问：“怎么啦？”
林亦看着还在继续扒拉晚饭的两个人，放下了筷子：“不吃了，没啥胃口，有点恶心。”
都是被李亚炜搞得，总觉得有什么东西堵着嗓子口，只想干咳几声，排解排解心中的怨气。
林亦觉得，这才第二天，自己怕不是真的病了。
周四的下午是有数学周练的。林亦在小胡老师班上一直处于平均分一下一点点的水平，也无非只是计算出了一点点小问题之类的，小胡老师表面严肃，倒也没有哪一次是真的把林亦或者整个班训一顿的，倒是有时候还挺关切地问林亦有没有弄懂，毕竟林亦是一个能在老师不在的时候搞定11班纪律的班委啊。
这次的周练似乎因为分了班，林亦做的格外凝重。
可是做着做着林亦又有点泛恶心，好像真的这几天一看到数学就不舒服。
周练考的不只是这两天李亚炜上的直线部分的基础题，更多的还是分班前的数列，数列在高考中一般是压轴，林亦觉得只要能够上压轴，那么就连为了覆盖考点出的填空题也不简单。
和以前差不多的感觉吧，有一题不会，大题最后一步算不完，还有两个不确定，周练的题量和正规考试相比少了很多，但是还是有不少好题目。
林亦考完就觉得还是差了点，不满意。
林亦伸手摸了摸自己的脑袋，好像有点热，昏昏沉沉好像发烧了。